Creazione illustrata · BodyNoBody – Corpo o niente

LUME

LUMO è un esploratore di domande. Attraverso il suo sguardo, corpo, emozioni e relazioni diventano temi da osservare e raccontare insieme.

Scheda illustrata di LUMO adulto, esploratore di domande
5studi del personaggio qui presentati
20anni: l’età di LUMO nella scheda
2realtà creative in collaborazione

Che cos’è

Non una lezione: un viaggio.

LUME utilizza il linguaggio del fumetto e della narrazione illustrata per trasformare la lettura in un’esperienza attiva. Il personaggio e le sue domande offrono un punto di partenza per attività che invitano a osservare, raccontare, scrivere, disegnare e confrontarsi.

Il progetto nasce per affiancare la scuola con uno strumento flessibile, adatto alle attività curricolari, all’educazione civica, ai laboratori interdisciplinari e ai percorsi sul benessere. Le immagini rendono accessibili temi complessi; le domande permettono a ogni studente di costruire il proprio punto di vista.

LUME non dice ai ragazzi cosa pensare. Li accompagna a pensare, dialogare e ascoltare.

Il protagonista

Vent’anni, un mondo lontano e molte domande.

La scheda di progetto presenta LUMO come un esploratore di vent’anni venuto da Lumoria. È curioso, empatico, aperto all’ascolto e talvolta sbadato. Le antenne percepiscono emozioni e vibrazioni; gli occhi cercano oltre le apparenze; le mani sono pronte ad aiutare.

Non possiede tutte le risposte. Per questo può avvicinarsi alle esperienze dei ragazzi senza giudicarle: ascolta una storia, formula una domanda e lascia spazio a risposte diverse. La sua missione è capire gli esseri umani e costruire ponti.

Studio del personaggio adulto LUMO in diverse pose
Il personaggio in movimento: posture ed espressioni dello studio visivo.

Come si lavora

Dall’immagine al laboratorio.

01 · Storia

Entrare nella scena

Una situazione illustrata può introdurre un’esperienza legata alla crescita.

02 · Domanda

Fermarsi a osservare

LUMO pone un interrogativo che non cerca una risposta corretta, ma apre prospettive.

03 · Laboratorio

Dare forma

Scrittura, disegno, parola e attività di gruppo trasformano il tema in esperienza.

04 · Confronto

Costruire insieme

La classe ascolta punti di vista diversi e sviluppa empatia, curiosità e pensiero critico.

Temi e competenze

La crescita come esperienza condivisa.

LUME affronta emozioni, identità, corpo, amicizia, comunicazione, cambiamento e rispetto delle differenze. Il percorso sostiene competenze emotive, relazionali, comunicative, creative e di cittadinanza.

  • conoscere e nominare le proprie emozioni;
  • ascoltare gli altri senza ridurre le esperienze a giudizi;
  • esprimere idee e vissuti attraverso linguaggi diversi;
  • collaborare e costruire significati insieme;
  • sviluppare curiosità, autonomia e pensiero critico.

Una collaborazione di quartiere

Con Gufo Rosso Creativa.

LUME è stato sviluppato da Misteria APS insieme a Gufo Rosso Creativa ↗. Il laboratorio creativo ha sede in Corso Vercelli 71/A, a Barriera di Milano: uno spazio che lavora tra progettazione, grafica, arti e produzione. La collaborazione intreccia ricerca educativa, personaggio e linguaggio visivo nel territorio in cui si svolge BodyNoBody – Corpo o niente.

Le immagini qui mostrate sono studi del personaggio e della sua voce narrativa. Il loro valore sta anche nel processo: scegliere come LUMO si muove, ascolta e pone domande prima di portarlo nelle attività con i ragazzi.

Variante illustrata di LUMO adulto con la mano alla testa
Una delle tavole di sviluppo del personaggio.

Scopri I.O. — Intelligenze Originali.

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